segunda-feira, 30 de março de 2009

Dicas

Olá, pais, alunos e responsáveis!
Aqui vai uma sugestão para toda a família, dessas que normalmente compartilhamos com vizinhos, amigos, colegas de trabalho etc.


Há algum tempo, descobri o , uma página de relacionamento on-line que permite às pessoas de todas as partes do mundo trocarem seus conhecimentos sobre sua língua materna e outras mais que dominar.

A ideia do site é proporcionar o contato com um idioma totalmente novo ou com que já se tem algum contato (e se quer aperfeiçoar). Vale especialmente para aqueles que não têm tempo nem $ (ouso dizer) para frequentar um curso de língua estrangeira, cada vez mais caros.

Fazendo o cadastro, você dispõe de diversas atividades, de cursos completos para certificados especiais e ainda mantém contato virtualmente com pessoas de várias partes do mundo (em outros idiomas). Há uma série de atividades orais e escritas que o usuário pode executar para aperfeiçoar o idioma que deseja. Para as atividades orais, será necessário auxílio de um microfone. Essas tarefas são enviadas a pessoas da sua rede de amigos ou da própria rede Livemocha, para que possam ser corrigidas e seus conhecimentos sejam ampliados.

Ao marcar, no cadastro, a sua língua materna e as outras que você está aprendendo ou já tem algum conhecimento, você também pode ajudar outras pessoas, corrigindo as atividades que lhes forem enviadas.

O melhor: é gratuito!

Vale a pena participar dessa rede que só tem a acrescentar!



Screenshot da página inicial do Livemocha.

sábado, 28 de março de 2009

Quiz!

Atenção, 6ª série!
Um novo quiz sobre Tipos de Sujeito já está disponível. Para acessá-lo, clique aqui.

Bom quiz!

*Por favor, após fazer esse questionário, deixe um comentário nesta postagem, dizendo o que você achou das perguntas. É muito importante que você exponha sua opinião, para que nós possamos, juntos, melhorar.
**Em breve, questionário de interpretação de textos será divulgado.

Obrigada!

quinta-feira, 26 de março de 2009

Produções dos alunos

Caros pais e alunos,
É com satisfação que escrevo esta postagem, trazendo algumas produções dos alunos da 5ª e da 6ª série. Gostaria de poder disponibilizar todos os textos produzidos, mas, por diversos motivos, é inviável. No entanto, é importante compartilharmos com todos vocês algumas ideias bastante criativas que surgem em nossas salas de aula. As produções seguem abaixo.

A ideia é, no final do ano, gerarmos um livro virtual com as melhores produções. Divirtam-se!

5ª série - Conto Maravilhoso
(Retextualização de um conto maravilhoso famoso, com acréscimo de elementos.)


Chapeuzinho do Mal e o Lobo do Bem
Por Aldo Passos e Lucas Lafayette, 5ª série A

Era uma vez uma menina muito conhecida como Chapeuzinho Vermelho. Uma vez Chapeuzinho estava cansada de sempre ser boazinha, aí ela teve a ideia de roubar um helicóptero para ir à casa da vovó. Primeiro ela parou em casa, aí a mãe perguntou:
- Como você conseguiu esse helicóptero?
Aí Chapeuzinho disse:
- Eu ganhei no Pernambuco dá Sorte e ainda vem com piloto! Tchau!
Quando ela foi falar com o piloto, viu que era o lobo, aí começaram a brigar. Até que enfim desistiram.
- Vamos ser amigos!
Eles aceitaram, mas isso era só um plano da Chapeuzinho. Aí Chapeuzinho disse:
- Vamos para a casa da minha avó. E o lobo disse:
- Sim.
Pegaram a vovó e saíram. Depois de conversarem, a Chapeuzinho colocou seu plano em ação: prender o lobo no sótão para dar a vingança para ele e para a sua avó. Mas essa história aconteceu há séculos e agora a Chapeuzinho não queria mesmo ser a boazinha. Depois de um tempo, ela saiu e deixou eles no sótão.
De repente, cai uma nave, a nave da Liga da Justiça, que ouviu gritos de socorro. Quando abriram o sótão, viram o lobo e o soltaram.
Então eles denunciaram Chapeuzinho à polícia, mas ela, já sabendo da denúncia, fugiu e ficou conhecida por todo mundo.


Chapeuzinho Vermelho
Por Luca Rodrigues, 5ª B

Chapeuzinho Vermelho era uma menina de 12 anos de idade, solteira, desempregada e... feia. Seu sonho era ser professora, mas isso estava longe de acontecer, pois ela vivia num abrigo Sem-Terra e lá, dá para se entender, não tem escolas, né?
Certo dia, sua mãe, Josecréia, disse:
- Chapeuzinhooo! Leve este balde de feijão para sua avó.
- Mas por quê? – Respondeu, revoltada, Chapeuzinho.
- Porque ela ta com fome.
– Retrucou ironicamente sua mãe.

- Mas a vovó mora no Amapá e nós moramos em Recife!
- Tô nem aí! Dê um jeito e vá embora.
Então Chapeuzinho pegou seu velocípede e foi pedalando a 2hm/h. Na metade da metade do caminho, ela avistou um lobo na beira da estrada, morrendo de fome. Então ela parou para dar comida a ele, porém ficou com medo de aproximar-se dele, então chutou o balde na cabeça do lobo, que ficou irado. Chapeuzinho percebeu sua brabeza, pegou o velocípede e foi correndo (a 2hm/h). O lobo só não pegou ela porque estava com o pé quebrado...
Depois de um ano, ela finalmente chegou à casa da sua avó, mas ela tinha morrido de fome...
- Pois é! Lá vou eu de novo! – Falou sussurrando Chapeuzinho, que foi calmamente voltar para casa... a 2hm/h. Fim!
Vocabulário: hectômetro s.m. (1858 cf. MS6) metr medida de comprimento múltipla da unidade do sistema internacional correspondente a 100 m [símb.: hm]  etim 1hect(o)- + –metro, prov. por infl. do fr. hectomètre (1795) 'id.' (Dicionário eletrônico HOUAISS da língua portuguesa, v. 1.0.)

6ª série - Poema Concreto

(Poemas concretos são poemas que não se destinam apenas a serem lidos, mas também vistos. Por isso, trabalha-se com letras, palavras e significados, para tentar transmitir, além de emoções e sentimentos, o movimento, a cor, a forma.)


Catarina Macedo e Iara Pessoa



Camila Bastos e Manahiá Figueiredo



Bárbara Galvão e Patrícia Arruda
(Esta produção merecia mesmo destaque aqui no blog!)

quinta-feira, 19 de março de 2009

Pesquisa de satisfação

Visando atender às nossas necessidades (docentes, discentes e familiares), pedimos a vocês, visitantes deste blog, que respondam nossa pesquisa de opinião. É simples, rápido e vai-nos ajudar a melhorar este espaço.

Para responder à pesquisa, é necessário habilitar janelas pop-ups ou, então, pressionar a tecla SHIFT do seu teclado ao clicar no link pesquisa de opinião.

Atenciosamente,
Equipe de Língua Portuguesa.

quarta-feira, 18 de março de 2009

Desafios da língua

Você é bom em pontuação?

Teste seus conhecimentos com os dois exemplos a seguir, utilizando os sinais de pontuação que você conhece e fazendo as modificações necessárias (obs: não vale flexionar, nem adicionar, nem retirar palavras).

  1. Maria toma banho porque sua mãe disse ela traga a toalha.
  2. O fazendeiro tem um bezerro e a mãe dele é também o pai do bezerro.
Boa sorte!

[Clique em Comentários, abaixo da postagem, para conferir as respostas.]

Novidade no Blog!

Caros pais e alunos,
Este espaço não é só para mostrar o que nós, professoras de língua portuguesa, vimos realizando no ano letivo. É um espaço de trocas diversas e, por isso, um novo recurso está à disposição: um slideshow com algumas fotografias de eventos, passeios e do próprio dia-a-dia escolar.

Para começar, foram disponibilizadas fotografias de três momentos bastante especiais: o São João, a Mostra de Conhecimentos 2008 e o Carnaval 2009.

Caso haja interesse em alguma foto em particular, em maior resolução, envie um e-mail para Ana Luísa Freitas, informando a fotografia que deseja receber virtualmente. Caso tenha alguma foto que queira compartilhar, faça o mesmo!

segunda-feira, 16 de março de 2009

Obras Literárias - 5ª série

Prezados pais e responsáveis da 5ª série,
Ainda no mês de fevereiro, foi-lhes enviada a informação de que a obra literária a ser adotada na 1ª unidade letiva seria "Gente de Estimação", de Pedro Bandeira (Ed. Ática). Alguns de vocês a encontraram, outros não. Isso porque a Editora Saraiva não dispunha de exemplares suficientes em sua própria sede, consequentemente, havia poucas unidades em outras livrarias.

Por isso, resolveu-se adotar o livro subsequente, O grande desafio, de mesmo autor e editora. Ao contatar a Saraiva para revender os livros na livraria da escola, a funcionária Cristina foi informada de que esse livro também se encontra em falta.

Para não ficarmos sem ler algo além dos textos sugeridos pelo livro didático, resolveu-se preparar uma pequena coletânea de contos (oito), para que a atividade sobre a obra literária ocorra, embora de maneira não inicialmente pretendida.

No entanto, não há com o que se preocupar!
Caso a Saraiva não nos dê um prazo concreto até a 2ª Unidade letiva, os alunos que já tiverem adquirido as obras literárias Gente de estimação e/ou O grande desafio não sairão prejudicados, pois haverá, para eles, atividade sobre essas obras e, para os demais, a mesma atividade com outra obra ainda a ser decidida.

Pedimos, então, a sua ciência, para que possamos fazer um trabalho mais tranquilo.
Para confirmar a leitura desta postagem, favor assinar a área de Comentários localizada logo abaixo.

Atenciosamente,
Ana Luísa Freitas.

Adiamento das Avaliações Parciais [6ª série]

Prezados pais,
Informamos que, devido a um imprevisto, as avaliações parciais das 6ªs séries, previstas para a manhã de hoje, foram adiadas da seguinte forma:

6ª A - quarta-feira (18/03).
6ª B - terça-feira (17/03) - amanhã.

Os conteúdos, porém, permanecem os mesmos.

Quaisquer dúvidas, favor entrar em contato pelo serviço de comentários das postagens ou pelo e-mail disponibilizado na coluna à direita desta página.

Atenciosamente,
Ana Luísa Freitas.

sábado, 14 de março de 2009

Errata! [6ª B]

Atenção, 6ª B!

No gabarito da Ficha [2009-002], disponibilizado na seção Materiais para download, hoje pela tarde, havia um engano na questão 14.

A resposta da questão dizia que dois dos pronomes "ele" destacados no texto "As virtudes das minhocas" se referiam ao "biólogo Gilberto Righi", mas, na verdade, um deles se refere ao "líquido celomático da minhoca”. Assim, as respostas corretas são:

14. A que palavras ou expressões o pronome "ele", destacado no último parágrafo da matéria, se refere?
Ele - "o colágeno que compõe o líquido celomático da minhoca"
Ele - "
o líquido celomático da minhoca"
Ele - "o biólogo Gilberto Righi"


Palavras cruzadas


As palavras cruzadas são populares em todo o mundo.

Segundo o sítio da UOL, a criação é do jornalista inglês Arthur Wynne e a primeira publicação foi em 1913, pelo jornal "New York World". A popularização desse passatempo é tão grande, que,

a
tualmente, as palavras cruzadas são apreciadas por milhões de pessoas, em todo o mundo. O entusiasmo é tanto que existem há anos grandes torneios, como o Torneio Norte-Americano de Palavras Cruzadas e o Campeonato Mundial de Passatempos. A maioria dos grandes jornais as publicam, e há muitas revistas especializadas.


Além de diversão, as palavras cruzadas proporcionam àqueles que as fazem uma ampliação vocabular fantástica, uma melhor assimilação da grafia de alguns vocábulos e, claro, proporcionam novos conhecimentos. Mas o melhor de tudo é que, agora, com a internet, podemos jogar on-line.

Abaixo, alguns endereços que disponibilizam o jogo:

Coquetel
Cruzadas.net
Terra - Palavras cruzadas
Ainda melhor
Divertudo

Vale a pena conferir!

Quizzes!

Atenção, 5ª e 6ª série!
Já estão disponíveis os quizzes sobre os conteúdos das avaliações parciais da 1ª unidade. Basta clicar nos links abaixo. Mas lembrem-se de colocar seu nome e sua série no campo "What is your name?", para que eu possa ver suas respostas e ajudar vocês.

Quizzes
5ª série - Substantivos
6ª série - Oração e seus termos essenciais

Obs: caso vocês percebam alguma resposta incorreta, entrem em contato comigo por e-mail, para que eu possa corrigir a falha o quanto antes e não prejudicar a sua compreensão.

Atenciosamente,
Ana Luísa Freitas.

Atenção, 6ª B!

O gabarito da ficha entregue em sala, no dia 13 de março, já está disponível para download.
Quaisquer dúvidas, entrem em contato pelo endereço de e-mail na coluna ao lado.

GABARITO - FICHA [2009-002] 1ª Unidade - PORTUGUÊS - 6ª série.doc

LEMBRANDO: Avaliações Parciais - 1ª unidade

Conteúdos e datas das avaliações parciais da 1ª unidade.

5ª série
  • Conteúdos:
  1. Interpretação de textos
  2. Classificação dos substantivos (simples/composto, comum/próprio, concreto/abstrato, primitivo/derivado, coletivo)
  • Datas: 5ª A (17/03/2009) e 5ª B (19/03/2009)

6ª série

  • Conteúdos:
  1. Interpretação de textos
  2. Tipos de frase (declarativa, interrogativa, exclamativa e imperativa)*
  3. Frase x Oração x Período
  4. Sujeito e Predicado (identificação)
  5. Classificação do sujeito (simples, composto, oculto)
  • Datas: 6ª A e 6ª B (16/03/2009)
*O conteúdo "Tipos de frase" não está disponível no livro didático da 6ª série, mas há material no caderno e também é possível encontrá-lo na gramática utilizada no ano passado, no capítulo 21, págs. 220 a 222. Nesse capítulo, há exercícios que terão seus gabaritos postados na seção Materiais para download, na pasta referente à 6ª série.

quinta-feira, 12 de março de 2009

Tarefas de Classe/Casa

Prezados pais,
Em virtude das queixas sobre o não-cumprimento das tarefas de classe e/ou de casa, resolvemos informá-los sobre as tarefas até o momento realizadas, para que professora e família possam melhorar o controle dessas atividades.

Para conferir, basta fazer o download dos arquivos abaixo, clicando nos links.

5ª série - Lista de Atividades Realizadas (até 13/03/2009)
6ª série - Lista de Atividades Realizadas (até 13/03/2009)
8ª série - Lista de Atividades Realizadas (até 13/03/2009)

Atenciosamente,

Equipe de Língua Portuguesa.

Obs: em breve, algumas produções dos alunos serão postadas neste espaço e estarão também disponíveis na seção Materiais para download.

terça-feira, 10 de março de 2009

Planejamentos 2009

Prezados pais,
Os planejamentos anuais da disciplina de língua portuguesa estão disponíveis para download. Basta clicar nos links abaixo. Eles poderão sofrer algumas modificações no decorrer do ano letivo, a depender de cada turma. Essas mudanças ocorrerão, pois, de acordo com as necessidades que, porventura, surgirem.

Planejamento Anual de Língua Portuguesa

Obras Literárias

1ª unidade (2009)

5ª série


Livro: O grande desafio
Autor: Pedro Bandeira
Editora: Ática

Sinopse:
Toni é um garoto bonito e inteligente que leva uma vida quase normal, apesar de ser cego. Com muita coragem, ele enfrenta os obstáculos, sem nunca desistir. Essa determinação será fundamental para que ajude Carla, sua paixão, a livrar o pai de uma trama cruel.



6ª série

Livro: O nariz e outras crônicas
Autor: Luís Fernando Veríssimo
Editora: Ática
Coleção: Para gostar de ler, vol. 14

Sinopse:
Luís Fernando Veríssimo flagra cenas cotidianas e as retrata com humor e descontração. Uma mulher, de repente, começa a recitar trechos de propagandas de produtos no meio da sala. Um pai briga com a professora do filho por causa de uma palavra. Passeando por lugares-comuns, como a escola, o ônibus e mesmo a casa de uma família, o autor revela que é possível viver com bom humor, mesmo quando as situações são as mais estranhas e adversas possíveis.


7ª série

Livro: Depois daquela viagem
Autor: Valéria Piassa Polizzi
Editora: Ática

Sinopse:
No tom coloquial próprio dos jovens, "Valéria Polizzi" relata com bom humor e descontração as farras com a turma de amigos, a dúvida entre "ficar" ou namorar, o despertar da sexualidade, a angústia diante do vestibular e muitas coisas que atormentam qualquer adolescente. Tudo isso seria perfeitamente natural se não fosse por um pequeno detalhe que iria fazer uma enorme diferença: Valéria contraiu AIDS aos 16 anos porque, segundo ela mesma, "transei sem camisinha".
Diário de bordo de uma jovem que aprendeu a viver com AIDS. A autora mostra como, de repente, por causa de quatro letrinhas, sua vida passou por uma reavaliação radical. Ela expõe, sem meias palavras, como a doença mexeu com sua cabeça e com os seus sentimentos, ficando claro a sua resolução de preservar sua condição de ser humano a qualquer custo.

8ª série

Livro: Histórias sobre Ética
Autor: Marisa Lajolo (Org.)
Editora: Ática
Coleção: Para gostar de ler, vol. 27

Sinopse:
Quem pode mais chora menos. Esse velho ditado muitas vezes define as relações em nossa sociedade. Nesta coletânea organizada por Marisa Lajolo, onze grandes escritores retratam situações em que, na defesa de interesses pessoais, nem sempre o direito do outro é levado em conta.
É correto um garoto denunciar um colega que passa cola? Entre o baile de carnaval e a vigília ao pai agonizante há escolha possível? Pode uma garota rica impedir outra pobre de simplesmente apreciar seu brinquedo novo? Você vai testemunhar momentos da vida em que a opção entre o certo e o errado se faz necessária. Uma boa oportunidade de leitura e de reflexão sobre a conduta de cada um de nós.

Sugestão
Visando não atrsar os prazos, solicitamos que os livros sejam adquiridos com a máxima antecedência. Para isso, informamos que muitas livrarias realizam compras pela Internet e entregam os livros em sua residência. Algumas delas são:

[Clique nos nomes das livrarias para se dirigir aos sites.]

Livraria Cultura
Livraria Imperatriz
Livraria Saraiva
Livraria Siciliano

O livro didático

Clique aqui e saiba como o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD, do MEC, avalia a nova coleção adotada em 2009.

Português: Linguagens
Thereza Cochar Magalhães e William Roberto Cereja
Editora Saraiva








segunda-feira, 9 de março de 2009

Boas-vindas!

Olá, pais, alunos e responsáveis!
Este blog é mais um espaço que nós, equipe de língua portuguesa do Instituto Helena Lubienska, destinamos a vocês.
Aqui serão postados exercícios, textos, imagens interessantes etc., tudo que disser respeito ao ensino da língua materna ou que o enriqueça.

As postagens não têm constância definida, porém tentaremos manter o blog sempre atualizado.

Pedimos atenção especial à coluna da direita, no espaço Calendário de Atividades, que funciona a partir do Google Agenda. Nesse espaço, estarão marcados eventos escolares, provas parciais, globais, trabalhos sobre as obras literárias e quaisquer outras atividades escolares de maior peso.

Estejam sempre de olho, também, na seção Marcadores, que auxilia na busca por interesse.

Contamos com a participação de todos, para que possamos ampliar contatos, conhecimentos e, assim, melhorar o processo de aprendizagem dos nossos alunos.
Sintam-se, pois, à vontade para deixar recados (comentários) neste blog, para enviar e-mails à equipe de língua portuguesa, sempre lembrando de se identificar (nome, e-mail para contato, série e turma).

Quaisquer dúvidas sobre o funcionamento da disciplina ou deste espaço, favor entrar em contato. Somos satisfeitas em poder ajudar.

Atenciosamente,

Equipe de língua portuguesa.